Bez kategorii

Jak uczyć filozofii i etyki w szkole? Program

Kliknij, aby pobrać program w pliku pdf.
Kliknij, aby pobrać program w pliku pdf.

Nauczanie filozofii, w tym etyki, nie polega jedynie na przekazywaniu treści czy „wtłaczaniu” informacji do umysłów uczniów. Filozofia to nie zbiór zdań do zapamiętania czy nawet zrozumienia. Filozofia to dziedzina, w której najważniejsza jest zdolność dziwienia się, samodzielnego i przepełnionego pasją zadawania pytań, wspólnego poszukiwania odpowiedzi, ważenia racji i argumentów. Stąd nauczanie filozofii wymaga szczególnego kunsztu i metod. Te zaś wymagają uważnego namysłu.

Kierowani tym przekonaniem zwracamy się zarówno do akademików zajmujących się teoretycznymi problemami związanymi z edukacją filozoficzną i etyczną, jak i nauczycieli – praktyków – na co dzień zajmujących się nauczaniem z zaproszeniem do wspólnej debaty na temat Jak uczyć filozofii i etyki w szkole?

Instytut Filozofii Socjologii i Dziennikarstwa UG, Czasopismo popularnonaukowe „Filozofuj!”
zapraszają do udziału w konferencji pt.

Jak uczyć filozofii i etyki w szkole?

(Gdańsk, 10-11. 03. 2017, IFSiD UG)

 

Materiały do pobrania

  • mgr Krystyna Bembennek – Filozofia a dydaktyka filozofii – inspiracja sokratejska
  • dr Szymon Dąbrowski – Slow edukacja w nauczaniu filozofii i etyki
  • mgr Małgorzata Dorna – Między obrazem, sferą sacrum i słowem. Od dzieła sztuki do dyskursu o wartościach etycznych. Nauczanie etyki i filozofii przy okazji poznawania wybranych „art-objects” plastyki polskiej drugiej połowy XX wieku
  • dr Zbyszek Dymarski – Myślenie obrazem – czyli o znaczeniu wizualności w nauczaniu filozofii
  • dr Jacek Frydrych – Myślenie krytyczne jako cel kształcenia w edukacji etycznej. Założenia nowej podstawy programowej etyki na drugim i trzecim poziomie edukacyjnym
  • prof. dr hab. Joanna Górnicka-Kalinowska – Nauczanie etyki a bezpieczeństwo moralne dziecka
  • mgr Joanna Imienowska – Metoda Lipmana na 2000 sposobów, czyli jak rozwijać myślenie filozoficzne u dzieci
  • dr hab. Jacek Jaśtal – Etyka w szkole, czyli nowa sofistyka
  • Krystian Karcz – Czy dzieci w edukacji wczesnoszkolnej filozofują?
  • mgr Tadeusz Kokurewicz – Problem autonomii filozofii oraz etyki w nauczaniu szkolnym na poziomie liceum
  • mgr Michał Koss – Jak uczyć filozofii w szkole? – kilka uwag nauczyciela
  • mgr Maria Łojek-Kurzętkowska – Młodzi debatują w Gdyni. Debata oksfordzka jako zastosowanie metody Problem Based Learning w nauczaniu filozofii
  • dr Paweł Pijas – Barbaryzm refleksji
  • prof. dr hab. Robert Piłat – Szkoła jako spór o istnienie świata
  • mgr Marta Ratkiewicz – Wzorce osobowe a reguły postępowania. Czyli co może nam podpowiedzieć Kant w kwestii edukacji etycznej?
  • mgr Wojciech Rutkiewicz – Myślenie z najmłodszymi. Rola lekcji filozofii i etyki w szkole podstawowej
  • mgr Przemysław Staroń – Jak skutecznie nauczać (filozofii) w XXI wieku? Case study Zakonu Feniksa
  • dr Artur Szutta – O aretycznym modelu nauczania filozofii
  • dr Natasza Szutta – Dlaczego doskonalenie samego rozumowania w edukacji moralnej nie jest wystarczające?
  • dr Paweł Walczak – Analiza stanu badań nad efektywnością metody dociekań filozoficznych
  • mgr Grzegorz Wiończyk – Mówić Innym – narracja w perspektywie etyczności
  • prof. dr hab. Jacek Wojtysiak – Nowa podstawa programowa nauczania filozofii
  • mgr Patryk Zaremba – Nauka krytycznego myślenia na lekcjach etyki w edukacji wczesnoszkolnej
  • mgr Marcin Zieliński – „Sednokrąg”: gra planszowa ułatwiająca zrozumienie koncepcji filozoficznych (i nie tylko)
  • dr Wojciech Edmund Zieliński – Jak uczyć filozofii i etyki?… Oczywiście aforystycznie!
  • dr Andrzej Zykubek – Filozofia w biologii? Nauki przyrodnicze jako źródło inspiracji w nauczaniu filozofii
Print Friendly, PDF & Email
Zapraszam na

Andrzej Zykubek

Andrzej Zykubek, biolog i filozof, nauczyciel i miłośnik filozofii przyrody, dyskutujący ewolucjonista, zainteresowany genezą życia i umysłu poszukiwacz zatrudniony w Katedrze Filozofii Nauk Przyrodniczych KUL. Sympatyk torfowisk, rowerów i górskich wędrówek, wypraw kajakowych i bardzo dobrej muzyki.
Wieloletni Członek Komitetu Organizacyjnego i organizator Lubelskiego Festiwalu Nauki, a także wielu konferencji naukowych, wykładów i warsztatów. Prowadzi kilka stron www i serwisów społecznościowych, m.in. Wydziału Filozofii KUL i kognitywistyki KUL.
Wbrew pseudonimowi nadanemu mu przez studentów lubi innych przedstawicieli gatunku Homo sapiens sapiens.
Zapraszam na

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *