Studia Philosophiae Christianae Tom 53 Nr 1 (2017)

Studia Philosophiae Christianae Tom 53 Nr 1 (2017) ISSN: 0585-5470   SPIS TREŚCI   Artykuły Piotr Bylica, Naturalistic theism on special divine action within the framework of the model of the levels of analysis Marian Grabowski, Egzegeza filozoficzna początku Genesis Krzysztof Kędziora, John Rawls: kontraktualizm i konstruktywizm Krzysztof Chodasewicz, Wieloraka realizacja warunków doboru […]

Jak uczyć filozofii i etyki w szkole? Program

Jak uczyć filozofii i etyki w szkole? Program

Nauczanie filozofii, w tym etyki, nie polega jedynie na przekazywaniu treści czy „wtłaczaniu” informacji do umysłów uczniów. Filozofia to nie zbiór zdań do zapamiętania czy nawet zrozumienia. Filozofia to dziedzina, w której najważniejsza jest zdolność dziwienia się, samodzielnego i przepełnionego pasją zadawania pytań, wspólnego poszukiwania odpowiedzi, ważenia racji i argumentów. Stąd nauczanie filozofii wymaga szczególnego kunsztu i metod. Te zaś wymagają uważnego namysłu. Kierowani tym przekonaniem […]

Istoty wirtualne. Jak fenomenologia zmieniała sztuczną inteligencję

Książka ma charakter wprowadzenia do tematyki sztucznej inteligencji, a także mostów, jakie wiążą ja z nowoczesnymi i współczesnymi koncepcjami filozoficznymi. Zarówno robotyka, jak i tworzenie światów wirtualnych czy tez botów – programów imitujących ludzka komunikacje jest głęboko osadzone w rozmaitych koncepcjach filozoficznych, zwłaszcza zaś w XX-wiecznej fenomenologii. Wobec rozkwitu uczenia maszynowego, a także innych nowych dyscyplin w obszarze sztucznej inteligencji, książka ma duży […]